C’est la rentrée… Comme le nouvel an c’est la période des bonnes résolutions.

Et oui, cette année je promets que je vais bosser, je vais être organisé, je vais pas faire le con en cours, je vais faire des progrès en math…

Malheureusement bien souvent, comme au nouvel an les bonnes résolutions ne tiennent pas faute de motivation!

L’infographie que je vous propose de découvrir ci-après aborde justement cette question de la motivation.

Elle met particulièrement en évidence la différence fondamentale qu’il y a entre la motivation extrinsèque induite par la promesse de récompense ou de punition et la motivation intrinsèque plutôt liée à l’intérêt pour la tâche accomplie,  au sentiment de satisfaction, de bien être…

motivation-élèves

Voici donc 27 idées (que je traduit à l’emporte pièce pour les non anglophones) à destination des profs et autres formateurs pour justement encourager cette motivation intrinsèque et ainsi ranger carottes et bâtons au vestiaire. Bon ok, on défonce parfois des portes ouvertes…


Mais ça ne coute rien d’énoncer des conseils de bon sens :

  1. Partager son expérience avec les élèves
  2. Impliquer l’élève dans les apprentissages
  3. Susciter la curiosité
  4. Supprimer la motivation extrinsèque
  5. Plus de notes... Ne pas comprendre + de notes, mais le contraire hein... Ou en tous cas trouver autre chose que les notes pour évaluer... C'est ce que semble vouloir dire l'auteur de l'infographie
  6. Demander aux étudiants ce qui les motive dans leurs activités ludiques et sportives afin d’utiliser ces leviers motivationnels dans la pédagogie
  7. Défier les élèves pour leur faire trouver une nouvelle solution à un problème déjà résolu (ne pas comprendre "ouvrir une porte ouverte", mais plutôt voire les choses en perspective pour adopter une nouvelle approche pour la résolution du problème ;-)
  8. Encourager la créativité
  9. Travailler en équipe
  10. Ne pas hésiter à féliciter les élèves lorsqu’ils font des progrès (bon là y a un peu de carotte)
  11. Mettre en pratique ce que l’on enseigne (fais ce que j'dis et aussi c'que j'fais ;-)
  12. Faire passer des notions par le jeu (c'est tellement plus marrant)
  13. Découvrir ses propres passions
  14. Découvrir les passions de ses élèves
  15. Faire preuve de patience
  16. Se fixer des objectifs
  17. Enseigner de manière énergique
  18. Créer une ambiance de créativité et de motivation intrinsèque (bon là je vois pas ;-)
  19. Si fixer et afficher les étapes intermédiaires
  20. Évaluer plusieurs compétences en même temps que les élèves auront choisies
  21. Permettre aux élèves de mesurer leur progrès tout au long d’un processus d’apprentissage
  22. Créer une relation de confiance
  23. Avoir une vision globale de la classe
  24. S’engager au service de la communauté
  25. Laisser aux élèves la possibilité de choisir ce qu’ils font, comment ils le font et comment évaluer le travail… Développer l’autonomie quoi!
  26. Partager avec ses paires ce qu’il se passe dans la classe (ne pas comprendre pleurnicher en salle des profs ou devant la machine à café ;-)
  27. Intégrer des éléments de la vie quotidienne dans les situations pédagogiques



via http://anethicalisland.wordpress.com/

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